La intendenta Mayra Mendoza y el ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk, encabezaron una visita a la Escuela de Educación Secundaria (EES) Nº 3, en Quilmes Oeste, con el objetivo de supervisar el desarrollo de la segunda etapa del Programa de Acompañamiento a las Trayectorias y la Revinculación (ATR), que busca fortalecer el vínculo de los estudiantes con la escuela y reconocer el trabajo de los docentes.
«Estuvimos en la Escuela Secundaria 3 de Quilmes Oeste, muy reconocida por el trabajo que llevan adelante los directivos, el grupo de docentes y toda la comunidad educativa. Tuvimos la visita de nuestro ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk, y recorrimos lo que son los sábados ATR. Este modo de vinculación y ayuda para acompañar la trayectoria de nuestros alumnos y alumnas en este tiempo tan complejo que fue estudiar en pandemia», expresó Mayra.
El ministro Perczyk sostuvo que «en esta Escuela Nº3 de Quilmes está sucediendo lo que queremos que pase en todo el país, los chicos que se desvincularon están volviendo a su escuela. Vimos cómo se los acompaña, cómo se habla con ellos y se los escucha. Este es el lugar que queremos para la escuela. Hay que recuperar la presencialidad plena y todos tienen que aprender porque eso es lo que va a hacer que la Argentina sea más grande».
El secretario de Educación municipal, Joaquín Desmery, remarcó que «el programa busca fortalecer contenidos que los alumnos no pudieron trabajar de manera presencial por consecuencia de la pandemia durante 2020 y 2021. Esto demuestra una política de acompañamiento y fortalecimiento a los alumnos en este regreso a la presencialidad».
Por último, la directora de la escuela, Paula Grillo comentó que «lo importante es que estamos poniendo en marcha el programa ATR, y estamos recuperando a los estudiantes para que vuelvan a las escuelas».
En esta nueva etapa, la propuesta del Gobierno de la Provincia de Buenos Aires se denomina +ATR y es una continuidad de la que se lanzó el año pasado.
Es un programa integral con clases presenciales a contra turno y los días sábados para estudiantes con trayectorias educativas más críticas y también para quienes requieran afianzar contenidos o rendir materias previas.
Se desarrolla en las escuelas de nivel Inicial, Primario y Secundario de gestión estatal y en las escuelas secundarias de gestión privada con aporte del Estado y en articulación con el Ministerio de Educación de la Nación, a través del programa Acompañar.
