La diputada provincial Mayra Mendoza participó de la jornada “Violencias Digitales con Niños, Niñas y Adolescentes (NNYA)”, que se desarrolló en el Instituto de Formación Docente y Técnica (ISFDT) Nº 24, de Bernal, donde se brindaron herramientas para detectarlas, prevenirlas y garantizar los derechos desde la escuela, y el rol y la articulación de la Justicia, las instituciones educativas y el entorno digital para proteger a las NNYA frente a las violencias online.
Luego de agradecer a los organizadores, y a las autoridades educativas, municipales y judiciales, Mayra se refirió a la Ley Ema, que ella presentó semanas atrás en la Legislatura provincial: “lleva el nombre de Ema, que es una niña de 15 años que en agosto de 2024 decidió quitarse la vida por no poder mediar por una viralización sin consentimiento de imágenes privadas de ella. Y esto, en el término de 48 horas, circuló en el colegio. Ema, no pudo hablar con su mamá cuando llegara de trabajar, no tuvo posibilidad de decírselo, y decidió terminar con su vida”.
Además, enfatizó: “con Laura Sánchez, la mamá de Ema, que es otra mujer muy admirable, a menos de 2 años presentamos la ley. En junio del 2026 presentamos la ley provincial, pero inmediatamente, que sucedió lo de su hija, intenta superarse en ese dolor tan profundo que tiene, tratando de organizar conciencia con otros y con otras. Ese es el modo en que Laura buscó y busca, y atraviesa lo que puede significar la pérdida física de su hija”.
“La Guía Ema está a disposición de todos los estudiantes y los establecimientos”, sostuvo la diputada provincial, y agregó que “todo lo que tenemos que ver es cómo abordamos nuestra vida digital. Lo que sucede en la pantalla también forma parte de la vida real y lo que le pasó a Ema le puede estar pasando a muchos, no solamente de adolescentes, sino de personas. Que el algoritmo te tira ciertas cosas que te terminan carcomiendo la cabeza por cualquier tema en particular. Y esto no es casualidad. Las pantallas, los algoritmos son herramientas de diseño de un poder que quiere dominar, y que todos nosotros y nosotras, somos esas presas que necesitan poder tener dominadas para que podamos pensar y accionar de determinada manera”.
Y destacó: “tenemos que tener un pensamiento crítico respecto a lo que significa la vida digital, y también tener mucha conciencia de que depende de nosotros también una autorregulación de qué hacemos con lo que sucede y se inicia en la vida digital. La ley Ema es una propuesta para, en principio, la educación pública y especial. No es una carga más para los trabajadores de la educación, para los docentes. Son herramientas para poder abordar cualquier situación que se presente y que un estudiante venga y diga ‘me está pasando esto’, porque eso es lo que necesitamos. Que todos podamos contar con todos y con todas entre nosotras, pero, sobre todo, los más jóvenes, los estudiantes, que puedan contar con ese adulto responsable, con ese referente de la escuela para poder decir ‘me está pasando esto’, y que nosotros sepamos cómo podemos reaccionar”.
El proyecto lleva el nombre de Ema, una adolescente bonaerense que se quitó la vida el 24 de agosto de 2024, tras la viralización no consentida de imágenes íntimas en su entorno escolar. El texto fue trabajado conjuntamente con Laura, la mamá de Ema, y organizaciones especializadas como Faro Digital, Ley Olimpia Argentina y Defensoras Digitales.
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